IT@KMITL Forums
IT@KMITL Forums => ชุมชนไอที => Topic started by: PALAKORN on December 05, 2007, 05:26:08 AM
-
อยากให้ IT เพิ่มวิชากลุ่มของ จิตวิทยา+การบริหารทรัพยากรมนุษย์ +รัฐศาสตร์การปกครอง
--------------------------------------------------------------------------
อันนี้อยากให้มีจริงๆ ครับ จะเรียนแต่คอมพิวเตอร์อย่างเดียวผมว่ามันไม่สมดุล ถึงจะจบไปมีงานทำเงินเดือนมากมาย แต่คุณขาด 3 วิชาหลักนั้นไป ผมว่าน่าจะลำบาก ยิ่งคนในสังคมเรามีหลายประเภทอยู่ด้วยคุณไม่รู้หรอกว่าแต่ละคนเป็นเช่นไร การเรียนรู้ทางด้าน จิตวิทยา+การบริหารทรัพยากรมนุษย์ +รัฐศาสตร์การปกครอง
เป็นสิ่งที่ดีต่อตัวคุณ 1.คุณเข้ากับเพื่อนได้ 2.คุณเป็นผู้นำได้ 3.คุณสามารถเข้าใจปัญหาของแต่ละบุคคลและสามารถเข้าหาบุคคลต่างๆในเวลาเหมาะสมได้
----------------------------------------------------------------------------
ไม่งั้นก็เหยียบกันไปกันมาอยู่อย่างนี้ ผมเข้าใจว่าบางคนมองว่าต้องแก้ที่ตนเองหรือนิสัย ผมเชื่อว่าวิชาพวกนี้จะช่วยได้ครับ
-
วิชาที่ว่ามาอยู่ในหลักสูตรปริญญาตรีทั้งหมดค่ะ (อันนี้ไม่รู้ว่าหมายถึงป.ตรีหรือโทนะค่ะ แต่เอาตรีก่อนละกัน) แต่ถามว่าการบรรจุวิชาพวกนี้ในหลักสูตรนั้นจำเป็นหรอค่ะ เพราะเด็กป.ตรีส่วนใหญ่ไม่เห็นคุณค่าของวิชาพวกนี้หรอกค่ะ วิชาเหล่านี้เรียนเพื่อให้ครบตามหลักสูตรเท่านั้น ตอนที่เราเรียนก็นับครั้งที่เข้าเรียนได้เลยหละ ไม่ถึงครึ่งแน่นอน ส่วนเนื้อหาที่สอน สอบหมดก็ลืมค่ะ ไม่ใส่ใจ เพราะคิดว่าหลาย ๆ อย่างเอาไปใช้จริงไม่ได้หรอกค่ะ ให้นั่งท่องว่ารัฐคืออะไรอย่างเงี้ย... ใครจะไปจำ อีกอย่างไม้แก่มันดัดยากค่ะ จริง ๆ มันควรจะปลูกฝังให้ตั้งแต่เด็ก ๆ แล้ว แก่ ๆ แบบพวกเราพูดไปก็ไม่ฟังหรอกค่ะ ต้องเจอประสพการณ์จริง ๆ ถึงจะรู้สึก
ความคิดของคุณ PALAKORN ก็ถูกค่ะในเรื่องสิ่งที่ดีที่ว่ามา แต่ว่าการเรียนในห้องเรียนสร้างสิ่งที่ดีที่คุณว่ามาไม่ได้หรอกค่ะ การเข้ากับเพื่อนคงไม่ต้องสอนในห้องเรียนหรอกนะค่ะ
-
วิชาที่ว่ามาอยู่ในหลักสูตรปริญญาตรีทั้งหมดค่ะ (อันนี้ไม่รู้ว่าหมายถึงป.ตรีหรือโทนะค่ะ แต่เอาตรีก่อนละกัน) แต่ถามว่าการบรรจุวิชาพวกนี้ในหลักสูตรนั้นจำเป็นหรอค่ะ เพราะเด็กป.ตรีส่วนใหญ่ไม่เห็นคุณค่าของวิชาพวกนี้หรอกค่ะ วิชาเหล่านี้เรียนเพื่อให้ครบตามหลักสูตรเท่านั้น ตอนที่เราเรียนก็นับครั้งที่เข้าเรียนได้เลยหละ ไม่ถึงครึ่งแน่นอน ส่วนเนื้อหาที่สอน สอบหมดก็ลืมค่ะ ไม่ใส่ใจ เพราะคิดว่าหลาย ๆ อย่างเอาไปใช้จริงไม่ได้หรอกค่ะ ให้นั่งท่องว่ารัฐคืออะไรอย่างเงี้ย... ใครจะไปจำ อีกอย่างไม้แก่มันดัดยากค่ะ จริง ๆ มันควรจะปลูกฝังให้ตั้งแต่เด็ก ๆ แล้ว แก่ ๆ แบบพวกเราพูดไปก็ไม่ฟังหรอกค่ะ ต้องเจอประสพการณ์จริง ๆ ถึงจะรู้สึก
ความคิดของคุณ PALAKORN ก็ถูกค่ะในเรื่องสิ่งที่ดีที่ว่ามา แต่ว่าการเรียนในห้องเรียนสร้างสิ่งที่ดีที่คุณว่ามาไม่ได้หรอกค่ะ การเข้ากับเพื่อนคงไม่ต้องสอนในห้องเรียนหรอกนะค่ะ
พี่ยิ้มโหดอ่าาาา ตอนพิมพ์หลับตาพิมเป่าอ่ะ
-
วิชาที่ว่ามาอยู่ในหลักสูตรปริญญาตรีทั้งหมดค่ะ (อันนี้ไม่รู้ว่าหมายถึงป.ตรีหรือโทนะค่ะ แต่เอาตรีก่อนละกัน) แต่ถามว่าการบรรจุวิชาพวกนี้ในหลักสูตรนั้นจำเป็นหรอค่ะ เพราะเด็กป.ตรีส่วนใหญ่ไม่เห็นคุณค่าของวิชาพวกนี้หรอกค่ะ วิชาเหล่านี้เรียนเพื่อให้ครบตามหลักสูตรเท่านั้น ตอนที่เราเรียนก็นับครั้งที่เข้าเรียนได้เลยหละ ไม่ถึงครึ่งแน่นอน ส่วนเนื้อหาที่สอน สอบหมดก็ลืมค่ะ ไม่ใส่ใจ เพราะคิดว่าหลาย ๆ อย่างเอาไปใช้จริงไม่ได้หรอกค่ะ ให้นั่งท่องว่ารัฐคืออะไรอย่างเงี้ย... ใครจะไปจำ อีกอย่างไม้แก่มันดัดยากค่ะ จริง ๆ มันควรจะปลูกฝังให้ตั้งแต่เด็ก ๆ แล้ว แก่ ๆ แบบพวกเราพูดไปก็ไม่ฟังหรอกค่ะ ต้องเจอประสพการณ์จริง ๆ ถึงจะรู้สึก
ความคิดของคุณ PALAKORN ก็ถูกค่ะในเรื่องสิ่งที่ดีที่ว่ามา แต่ว่าการเรียนในห้องเรียนสร้างสิ่งที่ดีที่คุณว่ามาไม่ได้หรอกค่ะ การเข้ากับเพื่อนคงไม่ต้องสอนในห้องเรียนหรอกนะค่ะ
พี่ยิ้มโหดอ่าาาา ตอนพิมพ์หลับตาพิมเป่าอ่ะ
มะได้โหดน๊าาา แค่เอา fact ที่คนไทยไม่ยอมรับกันซะทีมาบอกต่อ เพราะตอนนี้กำลังเผชิญกับหลาย ๆ อย่างที่หาไม่ได้จากในห้องเรียน ทั้งสุข ทุกข์ สนุก เศร้า... แต่ก็เรียนรู้อะไรมากมาย
"ในห้องเรียนสอนเราให้อ่านแผนที่เป็น แต่เดินให้ไม่หลงทางก็ต้องใช้ skill อะไรที่มากกว่าการอ่านแผนที่"
นู๋หลงทางประมาณสี่รอบในสองเดือนแล้วนะ งืม ๆ
-
:46: ตามความเห็นของผมนะ เรื่องพวกนี้คนเราก็น่าที่จะต้องเรียนรู้กันเองล่ะครับ นอกเหนือจากในห้องเรียน ไม่ว่าไปอยู่ที่ไหนทำอะไร เราก็ต้องมีการปรับตัวไปตามสถานการณ์อยู่แล้ว
-
หากเรียนแล้วทำกิจกรรมควบคู่ไปด้วย ผมว่าไม่เกิดปัญหาที่ว่าแน่นอนครับ
กิจกรรมในรั้วมหาวิทยาลัยจะจำลองสภาพการทำงานในชีวิตจริงได้ดีที่สุดครับ